توجه به سلامت دانشآموزان از اولویتهای آموزشوپرورش زنجان است
تاریخ انتشار: ۷ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۸۷۰۱۷
ایسنا/زنجان مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان با تاکید بر اینکه توجه به سلامت دانشآموزان از اولویتهای آموزشوپرورش زنجان است، خاطرنشان کرد: علل وقوع رخداد امروز در یکی از مدارس زنجان در حال بررسی است و نتایج به اطلاع مردم استان خواهد رسید.
حوالی ساعت ۱۲ ظهر امروز یکشنبه (۷ آبانماه) گزارشی مبنی بر ایجاد مشکلی در یکی از هنرستانهای شهر زنجان به ادارهکل آموزش و پرورش استان ارسال شد که تیمهای ارزیاب بلافاصله در محل حاضر شدند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در اینباره و در جمع خبرنگاران، گفت: بلافاصله بعد از دریافت گزارش توسط ادارهکل آموزش و پرورش، تیمهای ارزیاب در محل حاضر شده و به بررسی دقیق موارد و اتفاقات پرداختند.
علی اسماعیلی افزود: کمی بعد با تلاش عوامل حاضر در صحنه آرامش به محیط مدرسه بازگشت و فضا تحت کنترل کامل عوامل مدرسه قرار گرفت.
مدیرکل آموزش و پرورش در ادامه به تشریح وضعیت سلامتی دانشآموزان پرداخت و گفت: حال بیشتر دانشآموزان مساعد بود و نیازی به اقدامات پزشکی و درمانی نداشتند اما تعدادی از دانشآموزان به دلیل ایجاد هیجان بالا دچار استرس و ناراحتی شده بودند که در کوتاهترین زمان به مراکز درمانی منتقل شدند.
این مسئول تاکید کرد: اغلب دانشآموزان پس از انجام معاینات درمانی سرپایی به دلیل نبود هیچگونه مشکل جسمی ترخیص شده و به منازل خود بازگشتند.
مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان با تاکید بر اینکه توجه به سلامت دانشآموزان از اولویتهای آموزشوپرورش زنجان است، خاطرنشان کرد: علل و عوامل وقوع رخداد فوق در حال بررسی است و نتایج به سمع و نظر مردم شریف استان خواهد رسید و در حال حاضر فرآیند آموزش در مدارس استان بدون کوچکترین مشکلی در حال پیگیری است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی زنجان مسموميت دانش آموزان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی سیاسی استانی ورزشی استانی علمی و آموزشی زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری مدیرکل آموزش آموزش و پرورش آموزش وپرورش دانش آموزان پرورش استان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۸۷۰۱۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده است؟
محسن زارعی؛ درباره افت تحصیلی دانشآموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد ۱۴۰۲ برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستیها برنامهریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامهریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانشآموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
زارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانشآموزان گفت: در تحلیل آزمونها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونهای که دانشآموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمعبندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده، اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
منبع: خبرگزاری تسنیم